ENFOQUES EDUCATIVOS

Enfoque Cognitivo
 

El enfoque cognitivo hace referencia al estudio de los procesos mentales. Es la interacción entre el docente (emisor) y alumno (receptor).

El docente lleva  acabo su aprendizaje al estudiante, realiza la enseñanza que es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, se centra en el desarrollo de la estrategias de aprendizaje,
El alumno es capaz de entender el significado de dicho contenido o información en el que pueda asimilar y comprender, a través de ello pueda adquirir conocimientos previos y que se sienta motivado. El enfoque cognitivo considera el aprendizaje que es la acción del individuo hacia el entorno reestructurando sus idea.
 
Enfoque Conductual

Sostiene que el aprendizaje debe explicarse por medio de experiencias observables y no por procesos mentales, con este enfoque el aprendizaje es un cambio en la conducta, es la forma como responde una persona ante una situación.
Dentro de este enfoque tenemos cuatro procesos:

·         Condicionamiento clásico

·         Condicionamiento operante

·         Asociación

·         Observación

 Enfoque Constructivista

El individuo es el resultado de sus disposiciones  internas. Es una construcción propia que se produce día a día gracias a la interacción de diversos factores.

Es llevar acabo nuestras experiencias positivas y negativas.

El alumno puede construir sus propios procedimientos para  resolver una situación problemática , lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.

A través de este enfoque podemos ver el significado de los condicionamientos basados a la conducta:

·         Condicionamiento Clásico: se produce cuando un estímulo, que provoca una respuesta se relaciona con otro.

·         Condicionamiento Operante: el organismo opera el medio a través de su conducta.